リンカーン校とイプシランティ校、トヨタ自動車、イースタンミシガン大学が協力し、ミシガン州南東部でドライブの可能性を開始

すべての人に無限の可能性をもたらす5カ年計画を策定する組織

ウォシュテノー中間学区（Washtenaw ISD）に属するリンカーン統合学校（Lincoln Consolidated Schools）とイプシランティ・コミュニティ学校（Ypsilanti Community Schools）は、トヨタ*およびイースタン・ミシガン大学（EMU）と協力し、若者を将来の職業に就かせるための準備を進めている。このミシガン州南東部の協力関係は、トヨタの「可能性の推進」イニシアティブの下、イプシランティとリンカーンのコミュニティで5年間段階的に展開される。

トヨタの$1億1,000万ドルのイニシアチブの一環である。 ドライビングの可能性トヨタUSA財団は、ミシガン州南東部において、今後5年間で約1億1,000万ドルを助成する。最初の資金は、新たに設立されるSTEM（科学、技術、工学、数学）研究所のためのEMUの教育学部と、交通調査のためのCTAA（Community Transportation Association of America）を含む2つの地域パートナーに分配される。

「トヨタのソーシャル・イノベーション担当グループ副社長であるテリス・ベセルは、次のように述べています。「私たちの目標は、トヨタの従業員が生活し、働く地域社会で持続可能なプログラムの構築を支援しながら、将来のSTEMキャリアに対する認識を高めることです。「トヨタの社会イノベーション担当グループ副社長であるテリス・ベセルは、次のように述べている。「Driving Possibilitiesがミシガン州の研究開発施設の近くに拡大されることは、米国で14カ所計画されている施設のうち、最初に発表された場所であり、大変喜ばしいことです。

ドライビングの可能性 は、学校、非営利団体、地域社会との公平な協力を通じて、すべての生徒が学校生活や将来のキャリアで成功できるよう支援することを目的としている。トヨタによるこの長期的なイニシアチブは、トヨタが全国で展開している既存のプログラムを基盤として、幼稚園から高校までの教育に焦点を当てている。その目的は、対等なパートナー関係における独自の資産やリソースを活用した、革新的で実践的なSTEMプログラムを通じて、すべての生徒の教育格差を解消することである。Driving Possibilities」は、生徒や家族の本質的なニーズに対応しながら、STEMに対する意識、興奮、STEM関連分野での有望なキャリアへの関心を高めることを支援するよう設計されている。

この活動は、トヨタUSA財団、北米トヨタ自動車（TMNA）、トヨタファイナンシャルサービス（TFS）から資金援助を受けている。

「ミシガン州は、モビリティ、製造、STEMの未来をリードし、優秀な学生に投資することを約束します。「先週、私はプロジェクトを競い合い、人材に投資し、場所を活性化させる戦略であるMake It In Michigan計画を発表しました。トヨタがウォシュテノーISDおよびEMUと5年間で約1億1,000万ドルのパートナーシップを結び、地域社会に特化したSTEM研究所を設立することで、より多くの熟練労働者がミシガン州内で活躍できるようになり、私たちが州内の地域社会で創出しようとしている高スキルで高賃金の仕事に、現在の労働力と将来のSTEMリーダーが備えられるようになります。ミシガン州経済を成長させ、ミシガン州を未来のテクノロジーを研究・開発・製造する最高の場所にするために、提携を続けましょう」。

地域密着型STEM研究所

Driving Possibilities」の資金の大半は、イプシランティ・コミュニティ地区とリンカーン・コンソリデーション地区の両地区が、小・中・高校生とその家族を対象に、地域社会に焦点を当てたSTEM研究会に充てられる。この研究所はEMUが主導し、パートナーによって運営される。この研究所は、子どもたちと家族の日常生活にSTEMを取り入れるための支援サービス、カリキュラム、活動を提供する。

地域社会に焦点を当てたSTEM研究所は、この地域の学区と3つの高等教育機関との間でSTEMリソースを配備するハブとしての役割を果たす。EMUに加え、ミシガン大学工学部とウォシュテノー・コミュニティ・カレッジが教育および教科の専門家として、地域全体の教師、生徒、家族のために新たな学習の機会を創出する。

イースタン・ミシガン大学のジェームズ・スミス学長は、 「パワフルな学習体験を通じて、生徒が将来のキャリアに備え てSTEM教育で成功するよう、地元学区のパートナーからのコミット メントを土台にできることに興奮しています」と語る。「この持続可能なモデルは、学区の管理業務を軽減し、産業界と高等教育機関の協力者を青少年のために中心的な場所に集めるのに役立ちます。

STEMインスティテュートを当初の5年間という約束を超えて維持するために、地域社会と利害関係者のグループからなる諮問委員会が設立される。諮問委員会の焦点は、プログラムの成長と進化に伴い、新たなニーズや地域社会の関心に対応することである。

あらゆるレベルの継続教育

STEMインスティテュートで提供される一般的なプログラムには、教室でのカリキュラムと、遠足や講演会、キャンプ、次世代のSTEMキャリアのためのキャリア技術教育（CTE）の探求を通じて、業界のさまざまな分野でSTEMに触れることの両方が含まれる。

イプシランティ・コミュニティ・スクールのアレナ・ザッカリー・ロス校長は、「ミシガン州におけるSTEM教育と『可能性の推進』のようなプログラムは、急速に進化する雇用市場で生徒たちが成功するための準備として極めて重要です。「科学、技術、工学、数学のスキルを育成することで、私たちは、生徒たちが成長するだけでなく、選択した分野でイノベーションを推進するためのツールを装備しています。

この資金援助には、2つの小学校で実施されるSTEMカリキュラムも含まれる。

地区をSTEM活動につなげる

トヨタの長期的イニシアティブ「Driving Possibilities」は、生徒が学校へ通学する際の交通手段など、その他の障壁に対する対策も含めた包括的なアプローチを提供することを目的としている。このため、トヨタUSA財団はCTAAと共同で交通に関する調査に資金を提供している。この調査は、イプシランティ校とリンカーン校の近隣地域を含め、将来のモビリティ・ソリューションの提供に役立てられます。

CTAAは、複数年にわたる調査と地図作成作業を通じて、輸送ニーズの包括的な分析を行います。その焦点は、各地区がSTEM研究所の体験型STEM活動に、それぞれの学校と地域の中心地でうまく参加できる方法を提供することである。

Driving Possibilitiesの寛大な支援と他の地域パートナーからの支援により、LCSコミュニティはSTEM教育の卓越性を育むだけでなく、『卒業生の肖像』に描かれた能力の実現に向けて、コミュニティとしての総合的な取り組みを進めています。「素晴らしいパートナーとともに、私たちはSTEM教育における強固な基盤を築き、リンカーン統合学校コミュニティのすべての子どもたちが、その可能性を最大限に発揮するだけでなく、それを超える力を与えられるようにしています。

トヨタの$1億1,000万ドルのDriving Possibilitiesへのコミットメントについては、以下をご覧ください。 トヨタエフェクトドットコム をご覧ください。

トヨタUSA財団について

トヨタUSA基金は、科学、技術、工学、数学（STEM）に重点を置き、米国の幼稚園から12年生までの生徒とその教師を対象とした教育プログラムを支援するために設立された慈善基金である。

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